Dua Puluh Tips Memotivasi Siswa

Dua puluh Tips Memotivasi Siswa

Beberapa guru setuju bahwa jikalau siswa sudah termotivasi, maka akan lebih gampang untuk mengajar, siswa betah untuk berguru lebih banyak. Lantas bagaimana guru memotivasi siswa mereka?

Berikut yakni beberapa seni administrasi yang sanggup kita praktikkan untuk mendapat (dan mempertahankan) siswa tetap tertarik untuk belajar.

Tahu nama siswa dan memakai nama mereka sesering mungkin.
Membuat perencanaan untuk setiap masuk kelas; tidak pernah coba-coba untuk hal ini.
Memperhatikan kekuatan dan keterbatasan masing-masing siswa. Reward kekuatan mereka dan memperkuat kelemahan mereka.
Jika memungkinkan, mengatur ruang kelas Anda di bentuk U untuk mendorong interaksi antar siswa.
Bervariasi seni administrasi pembelajaran Anda; memakai ceramah, demonstrasi, diskusi, studi kasus, kelompok, dan banyak lagi.
Tinjau tujuan pembelajaran dengan siswa Anda. Pastikan siswa tahu apa yang mereka akan dapatkan dari belajar.
Bergerak di di dalam maupun sekitar ruangan dalam pembelajaran.
Membuat kelas Anda relevan. Pastikan siswa melihat bagaimana konten tersebut berafiliasi dengan mereka dan dunia di sekitar mereka.
Ekspresif. Tersenyum.
Taruh beberapa kegembiraan dalam ceramah Anda; bervariasi bahasa badan Anda, dan tingkat volume.
Memberikan banyak contoh.
Mendorong siswa untuk menyebarkan wangsit dan komentar mereka, bahkan jikalau mereka tidak benar. Anda tidak akan pernah tahu apa yang siswa tidak mengerti kecuali jikalau Anda meminta mereka.
Mempertahankan kontak mata dan bergerak ke arah siswa Anda ketika Anda berinteraksi dengan mereka. Mengangguk kepala Anda untuk menawarkan bahwa Anda mendengarkan mereka.
Memberikan kesempatan bagi siswa untuk berbicara ke kelas.
Mengunjungi/menyapa siswa sebelum kelas dimulai, selama istirahat, dan sesudah kelas selesai.
Kembalikan kiprah dan tes untuk siswa sesegera mungkin. Memberikan umpan balik yang konstruktif.
Konsisten dalam memperhatikan siswa.
Pastikan bahwa ujian Anda ketika ini, valid, dan sanggup diandalkan.
Merencanakan sekitar 15-20 menit siklus. Siswa mengalami kesulitan mempertahankan perhatian sesudah jangka waktu yang lama.
Melibatkan siswa Anda dalam mengajar Anda. Mintalah umpan balik.